ZGODBE

Odločitev za izvedbo mobilnosti je izhajala iz potrebe po krepitvi strokovnih kompetenc na področju sodobnih pedagoških pristopov, digitalne transformacije visokega šolstva ter strateškega razvoja študijskih programov. Mobilnost je bila zasnovana kot priložnost za sistematično spoznavanje teh praks ter za prenos znanja v domače okolje.

Institucija – Fakulteta za informatiko in statistiko (FIS) Praške univerze za ekonomijo in poslovanje – je bila izbrana zaradi svoje usmerjenosti v digitalno podprto izobraževanje, strateško upravljanje podatkov in razvoj inovativnih pedagoških pristopov. FIS izvaja kombinirano učenje, sistematično uporablja učno analitiko za spremljanje napredka in angažiranosti študentov ter integrira digitalna orodja v študijski proces. Prav tako je fakulteta aktivna pri razvoju in izvajanju Erasmus+ BIP programov, kar je omogočilo neposreden vpogled v organizacijske, administrativne in pedagoške vidike tovrstnih oblik mobilnosti.

Mobilnost mi je prinesla boljši vpogled v delovanje gostujoče fakultete in pokazala, kako pomembno je usklajeno načrtovanje, kakovostno upravljanje ter premišljeno uvajanje digitalnih rešitev v visokošolski prostor. Že uvodni sprejem pri vodstvu fakultete in voden ogled univerzitetnega kampusa na Žižkovu, ki ga je organizirala pisarna FIS Master, sta pokazala, kako FIS povezuje akademske, administrativne in razvojne procese ter kako strateško upravlja svoje študijske programe. Takšen celoviti pristop je dobra referenca za razmislek o izboljšavah doma.

Zelo dragocen je bil vpogled v njihove pedagoške pristope, ki jih gostujoča fakulteta uvaja pri povezovanju klasičnega poučevanja in digitalnih učnih okolij. Med obiskom Oddelka za informacijsko tehnologijo in njihovih raziskovalnih laboratorijev smo izvedli izmenjavo kurikulumov in metod poučevanja. Posebej je bilo izpostavljeno, kako skrbno zasnovani digitalni elementi, kot so na primer interaktivne aktivnosti, sprotne mikro‑evalvacije in modularna gradiva, povečajo angažiranost študentov, izboljšajo fleksibilnost študija in omogočijo bolj individualizirano spremljanje napredka.

Pomemben del izmenjave je bilo tudi razumevanje tutorstva in drugih podpornih mehanizmov, ki jih FIS uporablja za krepitev uspešnosti študentov. Predstavljeni načini so pokazali, kako lahko večplastna podpora, od akademskega svetovanja do specializiranih služb, pomembno vpliva na študijsko izkušnjo. Nekatere elemente bi bilo smiselno prenesti tudi v domače okolje, zlasti bolj sistematično povezovanje tutorstva, akademskega svetovanja in podpornih služb ter jasnejšo komunikacijo o tem, kje študenti lahko dobijo pomoč.

Posebej koristen je bil vpogled v izvajanje Erasmus+ BIP programa. Spremljanje celotnega procesa, od načrtovanja in usklajevanja do izvedbe in evalvacije ter izmenjava izkušenj s partnerji iz Prage in Univerze v Grenobla, sta omogočila boljše razumevanje zahtev, izzivov in dobrih praks. Razprave o študentskih projektih in njihovih izkušnjah so pomembno pripomogle k razumevanju njihove perspektive in ponudile konkretne ideje, ki jih je mogoče uporabiti pri nadaljnjem razvoju in nadgradnji skupnega BIP programa.

Izkušnja je bila dragocena, tako z vidika strokovnega razvoja, kot tudi širšega razumevanja sodobnih trendov v visokem šolstvu. Mobilnost je potrdila tudi, kako pomembno je mednarodno sodelovanje pri izvedbi programov, kot je Erasmus+ BIP. Razprave s partnerji iz različnih univerz so odprle nove možnosti za nadaljnje sodelovanje.

Na podlagi te izkušnje priporočam mobilnost tudi kolegom. Izmenjava omogoča odmik od vsakodnevnih delovnih okvirov in ponuja priložnost za poglobljeno razmišljanje o lastni pedagoški praksi, organizacijskih procesih in možnostih za izboljšave. Hkrati omogoča neposredno primerjavo z drugimi institucijami, kar spodbuja kritično refleksijo in prinaša sveže ideje, ki jih je mogoče prenesti v domače okolje. Mobilnost ni le priložnost za učenje, temveč tudi za vzpostavljanje strokovnih povezav, ki lahko prispevajo k razvoju posameznika in institucije kot celote.

Marjeta Marolt
Fakulteta za organizacijske vede

Mobilnost z namenom usposabljanja (STT)
Lokacija izmenjave: Praga, Češka
Obdobje izmenjave: April 2026